Eine Veränderung des Sprechverhaltens gelingt am besten in einem Mischprozess aus Fremdbeobachtung, Selbstreflexion und theoretischer Aufarbeitung. Gemeinsam überdacht werden auch veränderbare Rahmenbedingungen des Alltags, wie Raum- und Arbeitsstruktur, die auf die Sprachförderlichkeit der Praxis Auswirkungen haben.